martes, 5 de enero de 2010

STCE Blog y escuela.

En el ámbito escolar el uso de blogs, podría servir como herramientas para mantener una comunicación actualizada y dinámica sobre la vida escolar, donde participarían todos los interlocutores del centro, personal no docente, profesores, padres y especialmente los alumnos. Un blog de Comunidad de Intereses serviría para canalizar, además de entradas con contenidos propios de las diferentes materias, comentarios de índole general, actividades deportivas, culturales, teatro, música etc. de forma que posteriormente pudieran ser criticadas o debatidas por los alumnos. Los post serían una forma de pulsar el impacto de aceptación y participación de las mismas y recoger sugerencias “elaboradas” de los alumnos. Diferentes Tags harían de hilo conductor de los diversos temas. Enlaces con páginas de interés tipo you tube, fanfi, movi, aventure, tendencias musicales, tendencias de la moda juvenil, etc. con contenidos lo suficientemente atractivos para despertar su curiosidad y con ella su participación. Se trata de involucrar al mayor número posible con el fin de despertar su capacidad de crítica, de propuesta de temas y que sean ellos los que acaben retro-alimentando el propio blog con sus aportaciones. También seria interesante un apartado con los enlaces a los blogs personales de quién quisiera divulgar o compartir sus propios “discursos” y aficiones. Wikis donde grupos de amigos o de aula se coordinaran para diferentes temas o trabajos.



-Ejemplos de Blogs con gran cantidad de enlaces.. del tipo; Personal, Comunidad de Intereses, Filtro de noticias, Temático.



-Blog Personal. Mi cocina de Santiago de Compostela. José Carlos Rodriguez Maxi

http://jcmaxi1.blogspot.com/

Propone aprender una serie de recetas de forma sencilla, cuenta con la ayuda de varios colaboradores de España y del extranjero, ya que propone que se le sugieran recetas. Al tiempo contiene varios Links de interés local y general. Lo acompaña con varios vídeos y diversas imágenes.


-Blog comunidad de intereses: Club la Puchera. Gastronómico-Geográfico.

http://lapuchera.blogspot.com/


En este blog de un club gastronómico podemos encontrar diferentes eventos gastronómicos en Asturias, así como un interesante recetario con unas deliciosas fotografías de diferentes platos. También se hace crítica de libros de cocina tradicional y de restaurantes de diferentes zonas de Asturias. Contiene una gran cantidad de imágenes,vídeos y enlaces hacia otros blogs personales y webs de restaurantes.




-Bolg filtro de Noticia: Wordpress.com . Política. Mariano Rajoy.



http://es.wordpress.com/tag/mariano-rajoy/

En este blog se puede realizar comentarios sobre noticias o hacer artículos personales sobre temas políticos en la órbita de Mariano Rajoy. Son entradas generalmente a favor o ligeramente discrepantes sobre la figura de Mariano Rajoy... No me cabe la menor duda (como todo en política), de que todas estas noticias serán objeto de filtro para permanecer en dicho blog. Cada entrada contiene un enlace hacia el blog o medio donde aparece la noticia.





-Blog Temático: Nexus Asesores y consultores sll. Deportes






http://diariodeporte.com/


Este blog dedicado a la actualidad deportiva, se alimenta de diferentes post con una agradable presentación y comentarios. Dispone de una gran cantidad de tags. Esta bien estructurado con un archivo de noticias por fecha y variedad de enlaces. Llama la atención una red de blogs federados con temas variopintos (por fin uno de memes) que a pesar de no relacionase con el deporte son muy interesantes.

Vagueando por uno de ellos encontré este manifiesto sobre el anteproyecto de ley de Economía Sostenible, con el que estoy de acuerdo y añado su enlace.


http://jovenes.es/manifiesto-%e2%80%9cen-defensa-de-los-derechos-fundamentales-en-internet%e2%80%9d/

STCE nuevas y viejas mentalidades.

Vivimos en una sociedad donde cada vez más, los avances tecnológicos producen una serie de cambios tan rapidos y avanzados que se hace difícil estar al día. Contínuamente surge una novedad, una mejora, etc, que permiten muchas y variadas posibilidades en todos los campos. En el campo de la comunicación es posiblemente uno de los más sensibles y que mayor avalancha de cambios ha sufrido en apenas quince años. Las tecnologías al servicio de la comunicación personal han avanzado tanto en tan poco tiempo, que una gran parte de la población se ha visto desfasada y desbordada ante el manejo de los distintos aparatos y herramientas para su funcionamiento. Son los jóvenes, los que mejor se adaptan a lo nuevo, ese instinto de ruptura con lo establecido favorece en ellos el deseo de acercarse con una mentalidad más abierta a todos estos cambios. Para las personas que estas novedades les suponen cambiar sus hábitos o viejos modelos, la resistencia a estos cambios es notable. Solo serán receptivos a cambiar la vieja mentalidad cuando por motivos profesionales o muy particulares necesiten tener cierto dominio o destreza en los mismos. Siempre hemos visto cómo la educación, la docencia, ha ido por delante de la sociedad, marcando la modernidad, el avance, mejorando los modelos antiguos, adaptándolos y adelantándose a los nuevos tiempos... En este aspecto, pienso que ahora es la sociedad jóven la que se ha adaptado antes a la nueva situación. Quizás porque esta nueva mentalidad supone un cambio profundo en los roles clásicos de la enseñanza donde el conocimiento, la enseñanza, responde a un "modelo bancario" jerarquizado ( catedrático-profesor-alumno) en el que la trasmisión es lineal en un solo sentido y en un espacio físico limitado (aula-escuela-universidad) donde no se desea renunciar al "status", y el conocimiento es un bien escaso y por tanto cotizable, frente a una nueva mentalidad "modelo Emirec" donde el conocimiento es multidirecional, compartido y ampliado por todos, donde el espacio físico no existe ni está encorsetado a un horario y por tanto tampoco responde a un criterio económico.



Es habitual la comparación ordenador-cerebro humano. Es siguiendo esa analogía, pero a la inversa, como hemos ido mejorando las funciones de los ordenadores y la informática, las posibilidades de multitarea que nos sorprende de la llamada "nueva sustancia espiritual" (programas informaticos, aplicaciones etc.), en realidad siempre han existido, el cerebro humano es capaz de hacer multitarea.. puedes caminar con amigos admirando un paisaje al tiempo que piensas en un problema en la oficina, participas de una conversación mientras estas escuchando música de tu mp4, al mismo tiempo que comes unos caramelos etc. todo con la suficiente destreza y aprovechamiento. Algo parecido es lo que hacen los jóvenes con los llamados "nuevos alfabetos", el dominio de la "nueva sustancia espiritual" donde son veteranos por haber crecido con ella, choca con un sistema que les resulta poco atractivo y anticuado, donde se dice que el uso de nuevas tecnologías es prioritario, pero que en la práctica están limitadas y controladas donde sus habilidades para manejarse en el mundo virtual y su creatividad no son valoradas, donde simplemente se está sustituyendo el viejo modelo de lápiz y papel por un mismo viejo modelo de pantalla y ratón.

Es verdad que todo esto plantea una gran incertidumbre, seguramente los diferentes modelos formarán una simbiosis que den respuesta a tantos interrogantes, pero hay algo que es incuestionable: en un futuro próximo, al ritmo que avanzan las tecnologías, la sociedad demandará capital humano capacitado para utilizarlas con aprovechamiento. Hace unos pocos años, acceder, usar, interactuar con las tecnologías informáticas e internet era algo para iniciados y asustaba; ahora lo hace el benjamín de la casa. Del mismo modo todo este mundo virtual y todas estas aplicaciones informaticas cada vez serán más de uso cotidiano, serán nuevos alfabetos conocidos y aprovechados por la mayoría de la gente. Recordemos que las próximas generaciones seguramente trabajarán con "pantallas" y en multitarea. Sería una perdida de tiempo no reconocerlo, asimilarlo y trasladarlo a nuevas directrices en la educación.